Современный виртуальный стенд по ядерной физике для школ и вузов

Виртуальный лабораторный стенд «Ядерная физика» — это специализированное программное обеспечение для персонального компьютера, предназначенное для проведения лабораторных работ по дисциплине «Физика» в средних профессиональных и высших учебных заведениях.

Продукт представляет собой виртуальную лабораторию с интерактивными 3D-моделями, позволяющими изучать процессы и явления ядерной физики без использования реальных источников излучения и дорогостоящего оборудования.

Виртуальный стенд полностью имитирует работу физических приборов, размещённых в реалистичной цифровой лабораторной среде, что обеспечивает максимальное погружение и практико-ориентированный формат обучения.

---

Что такое виртуальный лабораторный стенд

Виртуальный лабораторный стенд — это программный 3D-тренажёр, который позволяет:

• изучать конструкцию и принцип работы приборов;

• взаимодействовать с реалистичными интерактивными моделями;

• наблюдать явления, невидимые невооружённым глазом;

• проводить лабораторные работы в безопасном цифровом формате;

• свободно перемещаться по виртуальному помещению лаборатории.

Все модели размещены в виртуальных интерьерах, повторяющих реальные учебные и производственные помещения. Обучающийся может исследовать оборудование, запускать процессы и анализировать результаты экспериментов.

---

Назначение виртуального стенда «Ядерная физика»

Виртуальная лаборатория предназначена для:

• проведения лабораторных работ по разделу «Ядерная физика»;

• изучения свойств радиоактивного излучения;

• освоения принципов работы детекторов частиц;

• анализа статистических закономерностей радиоактивного распада;

• подготовки к экзаменам и аттестации;

• дистанционного и очного обучения.

Решение подходит для:

• школ и лицеев;

• колледжей и техникумов;

• технических университетов;

• центров дополнительного образования.

---

Лабораторные работы в составе стенда

В программный комплекс включены следующие виртуальные лабораторные работы:

1. Определение параметров счётчика Гейгера

Изучение принципа работы детектора ионизирующего излучения, измерение фона и характеристик прибора.

2. Изучение треков заряженных частиц в камере Вильсона

Наблюдение и анализ следов частиц в виртуальной модели камеры Вильсона.

3. Определение периодов полураспада

Моделирование радиоактивного распада и статистический анализ полученных данных.

4. Распределение нейтронов в среде

Исследование процессов взаимодействия нейтронов с веществом и закономерностей их распространения.

Каждая лабораторная работа сопровождается:

• теоретическим материалом;

• анимациями физических процессов;

• схемами и чертежами приборов;

• системой контроля и фиксации действий обучающегося.

---

Преимущества виртуальной лаборатории по ядерной физике

✔ Полная безопасность (без реальных источников излучения)
✔ Снижение затрат на дорогостоящее оборудование
✔ Возможность многократного повторения экспериментов
✔ Повышение наглядности сложных физических процессов
✔ Использование в дистанционном формате
✔ Повышение вовлечённости студентов

---

Технические требования

Для использования виртуального лабораторного стенда необходим персональный компьютер со следующими характеристиками:

• Процессор: 2-ядерный, от 1,4 ГГц

• Оперативная память: от 4 ГБ (DDR3)

• Видеокарта:

  • интегрированная — HD Graphics 620

  • или дискретная — GeForce GT 730

• Свободное место на диске: не менее 700 МБ

• Монитор: разрешение 1920×1080

• Наличие USB-порта или DVD-привода

• Клавиатура и мышь

• Операционная система: Windows 7 и новее

• Поддержка DirectX 12.0 и OpenGL 4.6

• Права администратора для установки

---

Особенности программного комплекса

• Использование уже имеющихся компьютеров учебного заведения

• Бессрочная лицензия

• Бесплатные обновления

• Возможность адаптации под очки виртуальной реальности (по запросу)

• Поддержка работы в компьютерном классе

---

Почему стоит выбрать виртуальный стенд по ядерной физике

Виртуальный лабораторный стенд «Ядерная физика» позволяет организовать современный образовательный процесс, соответствующий требованиям ФГОС и цифровизации образования.

Это эффективный инструмент для формирования практических навыков, углублённого понимания физических процессов и безопасного освоения сложного оборудования.